連獲“國家級認可”，陜煤地質(zhì)陜西工程科技高級技工學校深耕高技能人才培養(yǎng)步履不停
2026-03-26 15:18:52
來源：西部決策網(wǎng)
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冰雪消融，喜訊報春。近日，人力資源社會保障部辦公廳、財政部辦公廳聯(lián)合公布2025年國家級高技能人才培訓基地項目備案單位名單，2025年國家級高技能人才培訓基地項目備案單位名單在京公布，陜煤地質(zhì)陜西工程科技高級技工學校高級技校高級技校成功入選，作為陜西省入選的三所院校之一，“國家級認可”再添一項。
時間向前撥動————年初，學校獲評2025年全國總工會重點支持的工匠學院，正式躋身全國重點建設(shè)工匠學院行列；去年9月，兩名教師在“第三屆全國技能大賽”上斬獲銀牌，取得陜西省參賽最好成績……
連獲“國家級認可”，既是學校深耕高技能人才培養(yǎng)結(jié)出的豐碩成果，也是全校師生凝心聚力、篤行實干，為集團產(chǎn)業(yè)發(fā)展和我省職業(yè)教育高質(zhì)量經(jīng)濟社會發(fā)展以及國家和技能強國戰(zhàn)略注入強勁動能的生動寫照。
作為陜西省入選的三所院校之一，這一榮譽不僅是對學校深耕高技能人才培養(yǎng)工作的認可，更是學校在助推陜西經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)國家技能強國戰(zhàn)略道路上新的里程碑。
從“工學一體”到“知行合一”：構(gòu)建知行合一育人體系
從課堂到車間，學校始終將工學一體化改革作為人才培養(yǎng)的核心路徑，堅持以企業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，將企業(yè)真實生產(chǎn)項目、工作流程和技術(shù)標準深度融入課程體系，以知行合一的課程藍圖書寫對職業(yè)教育改革這一時代命題的答卷。
專業(yè)建設(shè)上，學校6個專業(yè)被人社部確定為全國技工院校工學一體化專業(yè)，其中無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)參與了國家技能人才工學一體化課程方案和標準的制定；。
師資建設(shè)上，學?，F(xiàn)有人社部工學一體化骨干教師1名、一級教師8名、二級教師6名、三級教師33名，形成了階梯式的一體化教師隊伍格局；。
教學實施中，學校充分利用校內(nèi)56個專業(yè)實訓室和11個工學一體學習工作站，通過“理論學習+崗位實踐+項目攻堅”的模式，讓學生在真實生產(chǎn)場景中錘煉技能，確保學生在以“學中做、做中學”，構(gòu)建起科學高效的育人體系。
從匠心獨“育”看產(chǎn)教融合：打造校企協(xié)同育人共同體
數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良……“訂單式”培育逐漸已成為職業(yè)院校打開校企協(xié)同育人的新方式。學校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，緊跟集團產(chǎn)業(yè)需求，和陜投集團多個單位開展“訂單式”人才培養(yǎng)，每年定向為集團輸送技術(shù)技能人才300多名；
近年來，學校每年定向為集團輸送“訂單式”培育的技術(shù)技能人才300多名；主動為服務(wù)陜煤地質(zhì)集團主責主業(yè)，開設(shè)鉆探班，累計參與///人服務(wù)集團主責主業(yè)；為陜西麟北煤業(yè)定向開展煤礦機電班，在提升學生技能水平的同時強化學生體能訓練；和陜西能源電力運營公司建立季度溝通工作機制，共同開發(fā)校本教材；與吉利汽車、海爾、隆基綠能等50多家知名企業(yè)深度合作，實現(xiàn)“共商培養(yǎng)方案、共組師資隊伍、共建實訓基地、共評培養(yǎng)質(zhì)量”的深度融合。。
逐年刷新的“成績單”背后，是學校緊跟集團產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作的成功實踐。通過企業(yè)講師進課堂、教師下企業(yè)實踐、共建生產(chǎn)性實訓項目等舉措，學校將企業(yè)崗位需求、職業(yè)技能標準融入教學全過程，真正實現(xiàn)了“教學與生產(chǎn)無縫銜接、人才與崗位精準匹配”，學生技能水平顯著提升，畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上，實現(xiàn)了校企共建共贏，形成了校企命運共同體。
以賽訓融合：搭建造工匠“搖籃”技能提升實戰(zhàn)練兵平臺
技能大賽落下帷幕，校內(nèi)“賽事”依舊火熱。學校堅持以技能大賽為引領(lǐng)，突破傳統(tǒng)競賽“單一競技”的局限，構(gòu)建“以賽促教、以賽促學、以賽促建”的育人機制，將大賽標準融入日常教學，實現(xiàn)“賽訓融合”。
校內(nèi)高標準建設(shè)了3個世賽項目集訓基地和8 個省賽、國賽集訓基地，對照省賽、國賽、世賽標準強化校內(nèi)“技能比武”，加強學生技能訓練，讓技能競賽成為人才培養(yǎng)的“試金石”和“練兵場”。多次承辦省、市、集團公司各類技能大賽，協(xié)助陜投集團承辦了多項行業(yè)技能大賽，辦賽水平得到了廣泛認可。
“賽訓融合”的培養(yǎng)模式吸引更多青年學子關(guān)注技能、學習技能、精進技能。近五年，59名師生在市級以上技能大賽獲獎，其中國賽獲獎11項，特別是2名教師獲得全國技能大賽銀牌、2名教師獲得全國技能大賽優(yōu)勝獎，位于全省前列，充分展現(xiàn)了學校在搭建技能平臺、提升師生技能水平的良好成效。
站在新的發(fā)展起點，學校將以國家級高技能人才培訓基地建設(shè)為契機，聚焦國家和陜西省重點產(chǎn)業(yè)鏈，緊密對接區(qū)域和集團產(chǎn)業(yè)需求，著力打造集技能人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓、技能評價、競賽集訓為一體的綜合性平臺，為國家技能強國建設(shè)、陜西產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、集團高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良的高技能人才，以實干擔當奮力推進學?！笆逦濉备哔|(zhì)量發(fā)展新篇章。
高技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量，國家級高技能人才培訓基地項目的建設(shè)，是落實人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措，對完善技能人才培養(yǎng)體系、破解重點領(lǐng)域技能人才短缺難題、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級具有重要意義。通過項目實施，能夠有效整合優(yōu)質(zhì)培訓資源，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式，打造集教學、實訓、競賽、評價、服務(wù)于一體的高技能人才培養(yǎng)高地，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的技能人才支撐。
本次高技能人才項目國家將給予財政專項資金600萬元，集團公司也將配套資金予以支持，主要建設(shè)無人機應(yīng)用技術(shù)、機電設(shè)備安裝與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用三個專業(yè)，將有力提升學校的實訓設(shè)施水平。近年來，學校依托國家級、省級高技能人才項目，不斷完善實訓設(shè)施水平，持續(xù)優(yōu)化育人體系，著力提升服務(wù)集團、服務(wù)社會的能力和水平，在工學一體、產(chǎn)教融合、技能大賽等方面取得了顯著成績，積累了豐富經(jīng)驗。（供稿：鐘明杰）
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