西部決策網(wǎng)訊 為精準(zhǔn)掌握班級社團建設(shè)實效,持續(xù)推動校園素質(zhì)教育高質(zhì)量發(fā)展,同時健全班級社團管理體系,搭建互學(xué)互鑒的交流平臺。近日,西鄉(xiāng)縣蓮花小學(xué)以“規(guī)范流程、精準(zhǔn)評價、促進(jìn)提升”為目標(biāo),組織開展了一場嚴(yán)謹(jǐn)有序的班級社團專項考核活動,以規(guī)范化評價為社團發(fā)展賦能增效,為校園社團建設(shè)注入新的活力。



考核前,學(xué)校制定了詳盡的考核方案與評分細(xì)則,明確了匯報要求、展示形式、評價維度等關(guān)鍵內(nèi)容,確??己斯ぷ饔袚?jù)可依、規(guī)范高效。考核現(xiàn)場秩序井然、亮點紛呈,儼然一場“校園文化嘉年華”。各班級社團負(fù)責(zé)人以飽滿的熱情匯報,通過成果展板、實物陳列、現(xiàn)場展演等多元形式,全面呈現(xiàn)了本學(xué)期在文化藝術(shù)、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域的探索成果與育人實效。每一項展示都凝聚著師生的共同心血,彰顯了社團活動在提升學(xué)生綜合素養(yǎng)中的重要作用,充分展現(xiàn)了學(xué)校素質(zhì)教育的豐碩成果。


考核小組秉持“客觀公正、注重實效、以評促改”的原則,圍繞社團組織管理、活動設(shè)計、參與廣度、育人成果等核心維度進(jìn)行綜合評價,在充分肯定各社團規(guī)范化運作、特色化發(fā)展以及立足學(xué)生興趣、挖掘特色資源等亮點的同時,針對活動深度不足、資源整合不夠、活動形式創(chuàng)新不足、長效機制建設(shè)欠缺等共性問題提出改進(jìn)建議,為社團后續(xù)發(fā)展指明了方向。考核小組成員認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄,針對社團活動設(shè)計的科學(xué)性、組織實施的流暢性、成果轉(zhuǎn)化的有效性等方面進(jìn)行深度交流,現(xiàn)場點評既有專業(yè)指導(dǎo),又有溫情鼓勵,讓每一位社團參與者都備受鼓舞。


現(xiàn)場交流氛圍濃厚,各社團負(fù)責(zé)人在聆聽他人匯報與考核小組點評中深受啟發(fā),紛紛表示將借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗,彌補自身不足。此次考核打破了社團之間的壁壘,促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源的共享與先進(jìn)經(jīng)驗的推廣,實現(xiàn)了“以考促學(xué)、以評促優(yōu)”的良好效果,既是對班級社團工作的全面檢驗,更是一次聚焦育人本質(zhì)的交流提升。


下一步,西鄉(xiāng)縣蓮花小學(xué)將以此次考核為契機與新起點,進(jìn)一步完善社團管理制度、優(yōu)化管理機制,搭建資源共享平臺,加強對社團指導(dǎo)教師的培訓(xùn)與支持,鼓勵各社團深耕特色、提質(zhì)創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、打造品牌,讓社團活動真正成為學(xué)生綜合素質(zhì)提升的“第二課堂”,讓每一個學(xué)生都能在社團活動中找到興趣點、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展,讓社團成為學(xué)生張揚個性、發(fā)展特長的廣闊舞臺,為構(gòu)建特色鮮明、內(nèi)涵豐富的校園文化生態(tài)注入持久動力,讓校園文化在多元融合中綻放更加絢麗的光彩。(供稿:張壤)